A imagem de crianças brincando na rua até o anoitecer, inventando jogos com os amigos da vizinhança e passando horas longe das telas faz parte da memória das gerações que viveram a infância até por volta da década de 2000. O que faz muita gente se perguntar: ser criança era melhor antigamente? Para especialistas em educação e desenvolvimento infantil, a resposta não é tão simples. Mais do que comparar épocas, o foco deve ser garantir uma infância equilibrada, com espaço para brincar, aprender, conviver e se desenvolver de forma saudável. Se por um lado as crianças de hoje convivem com desafios que não existiam há alguns anos, como o uso precoce da tecnologia, agendas repletas de compromissos e maior exposição às redes sociais; por outro lado crescem com mais acesso à informação, novas formas de aprendizagem e discussões sobre temas importantes que eram menos frequentes no passado, como saúde emocional, inclusão e convivência. A infância está mudando? Segundo Renata Alonso, coordenador...