Os resultados finais referentes à primeira etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2024 já estão disponíveis para consulta no Portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A Portaria nº 1.209 foi publicada nesta segunda-feira (30/12/2024), no Diário Oficial da União (DOU). A normativa traz informações sobre matrículas em Creches, Pré-Escolas, Ensinos Fundamental e Médio — incluindo o Ensino Médio Integrado e Normal Magistério.
O documento divulga os resultados do Ensino Regular, da Educação Especial e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial nos níveis Fundamental e Médio das redes estaduais e municipais, urbanas e rurais, tanto em Tempo Parcial quanto Integral, além do total de matrículas nessas redes de ensino. Também está inclusa a EJA integrada à Educação Profissional.
O Ministério da Educação (MEC), por meio do Inep, realizará a divulgação mais completa dos dados, com todas as redes de ensino e todos os tipos de atendimento e modalidades, de forma contextualizada, em 31 de janeiro de 2025.
A 2ª Etapa do levantamento, que se refere à situação do aluno, ocorrerá a partir de fevereiro. Serão apuradas as informações relativas ao movimento (quais alunos foram transferidos, deixaram de frequentar a escola ou faleceram) e ao rendimento dos estudantes (aprovados ou reprovados) ao término do Ano Letivo.
Censo Escolar – Principal pesquisa estatística da educação básica, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado, em regime de colaboração, pelas secretarias estaduais e municipais de educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. O levantamento abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, EJA e Educação Profissional.
As matrículas e os dados escolares coletados servem de base para o repasse de recursos do governo federal, além de para o planejamento e a divulgação de dados das avaliações realizadas pelo Inep. O censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo acompanhar a efetividade das políticas públicas.
Essa compreensão é proporcionada por um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, a distorção idade-série, entre outros. Todos são calculados com base nos dados do Censo Escolar e parte deles serve de referência para as metas do Plano Nacional de Educação (PNE).
O Ministério da Educação (MEC), por meio do Inep, realizará a divulgação mais completa dos dados, com todas as redes de ensino e todos os tipos de atendimento e modalidades, de forma contextualizada, em 31 de janeiro de 2025.
A 2ª Etapa do levantamento, que se refere à situação do aluno, ocorrerá a partir de fevereiro. Serão apuradas as informações relativas ao movimento (quais alunos foram transferidos, deixaram de frequentar a escola ou faleceram) e ao rendimento dos estudantes (aprovados ou reprovados) ao término do Ano Letivo.
Censo Escolar – Principal pesquisa estatística da educação básica, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado, em regime de colaboração, pelas secretarias estaduais e municipais de educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. O levantamento abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, EJA e Educação Profissional.
As matrículas e os dados escolares coletados servem de base para o repasse de recursos do governo federal, além de para o planejamento e a divulgação de dados das avaliações realizadas pelo Inep. O censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo acompanhar a efetividade das políticas públicas.
Essa compreensão é proporcionada por um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, a distorção idade-série, entre outros. Todos são calculados com base nos dados do Censo Escolar e parte deles serve de referência para as metas do Plano Nacional de Educação (PNE).
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