O estudante Alan Alves Henrique Ferreira (foto), de 16 anos, que cursa a 1ª Série do Ensino Médio na Escola Estadual Carminha Vasconcelos, em Morrinhos, conseguiu ficar entre os vencedores do Projeto Jovem Senador, promovido pelo Senado Federal. A iniciativa consiste em um concurso de redação, que seleciona alunos de escolas públicas estaduais para vivenciarem o trabalho de um senador, em Brasília.
A cada ano, a organização do certame lança um tema a ser explorado pelos jovens. Em 2019, os textos teriam que ser baseados na expressão “Cidadão que acompanha o orçamento público dá valor ao Brasil”. Alan Alves apresentou a redação “Orçamento participativo: caminho para a cidadania”, que obteve o segundo lugar geral, após passar por seletivas estadual e nacional. Antes, a produção textual havia ficado em primeiro lugar no Ceará. Neste ano, o Jovem Senador recebeu mais de cem mil redações de todo o país.
“Assim que soube da notícia fiquei muito feliz e animado pra viajar a Brasília e conhecer o Senado. Tenho certeza de que será bastante útil para minha vida”, diz o jovem, sobre a expectativa em relação à viagem, que ocorre de 25 a 30 de novembro. “Estou contando os dias, ajeitando tudo, preparando os detalhes”, explica.
Alan conta que cultiva os hábitos da leitura e da escrita. “Escrevo tanto na escola como em casa. Leio bastante e faço parte dos multiplicadores do Ciclo de Leitura da escola”, esclarece. Nestes ciclos, conforme Alan, os alunos organizam-se em círculo e leem livros. A cada trecho lido, os participantes podem comentar sobre o assunto abordado.
“Assim que soube da notícia fiquei muito feliz e animado pra viajar a Brasília e conhecer o Senado. Tenho certeza de que será bastante útil para minha vida”, diz o jovem, sobre a expectativa em relação à viagem, que ocorre de 25 a 30 de novembro. “Estou contando os dias, ajeitando tudo, preparando os detalhes”, explica.
Alan conta que cultiva os hábitos da leitura e da escrita. “Escrevo tanto na escola como em casa. Leio bastante e faço parte dos multiplicadores do Ciclo de Leitura da escola”, esclarece. Nestes ciclos, conforme Alan, os alunos organizam-se em círculo e leem livros. A cada trecho lido, os participantes podem comentar sobre o assunto abordado.
Esmero - Entre os resultados práticos destes hábitos, o estudante relata que conseguiu aperfeiçoar a caligrafia e melhorar o rendimento em outras disciplinas. “Descubro palavras novas e, quando pesquiso para saber seu real significado, adquiro conhecimento para minha vida”, observa.
Sobre o tema proposto para a redação do Jovem Senador, Alan revela ter se sentido desafiado, mas que o apoio recebido na escola foi decisivo para que se mantivesse firme e participasse do concurso. “Era um tema difícil, que eu ainda não tinha ouvido falar. Não sabia como funcionava o orçamento público, nem tinha ideia do que se tratava, mas minha professora Francisca Hevalda Soares, que foi orientadora da redação, me incentivou a continuar, dizendo que era uma oportunidade única. Orientou que eu fosse paciente, respeitasse as pontuações e não ultrapassasse os limites da linha”, lembra.
A partir daí, teve início o trabalho de pesquisa do estudante, com o objetivo de apropriar-se do tema. “Estudei até o prazo para entregar o texto. Pesquisei, analisei, vi os pontos mais importantes. Fui até o site do Senado, busquei tópicos que falavam sobre o orçamento público. Foi um grande aprendizado”, ressalta.
Sobre o tema proposto para a redação do Jovem Senador, Alan revela ter se sentido desafiado, mas que o apoio recebido na escola foi decisivo para que se mantivesse firme e participasse do concurso. “Era um tema difícil, que eu ainda não tinha ouvido falar. Não sabia como funcionava o orçamento público, nem tinha ideia do que se tratava, mas minha professora Francisca Hevalda Soares, que foi orientadora da redação, me incentivou a continuar, dizendo que era uma oportunidade única. Orientou que eu fosse paciente, respeitasse as pontuações e não ultrapassasse os limites da linha”, lembra.
A partir daí, teve início o trabalho de pesquisa do estudante, com o objetivo de apropriar-se do tema. “Estudei até o prazo para entregar o texto. Pesquisei, analisei, vi os pontos mais importantes. Fui até o site do Senado, busquei tópicos que falavam sobre o orçamento público. Foi um grande aprendizado”, ressalta.
Motivação - Aos estudantes que também pensam em participar do Projeto Jovem Senador em edições futuras, Alan recomenda que é preciso manter a autoconfiança e buscar maneiras de se preparar. “A nossa vida é cheia de barreiras, mas temos que quebrá-las. Temos muitos meios de pesquisa na internet, para aprender mais sobre os temas, e todos têm a capacidade de desenvolver bons trabalhos”, argumenta.
A respeito do futuro, Alan menciona o desejo de fazer curso superior de Direito, para então dar início à carreira política. “É uma área que me interessa muito”, frisa.
A professora Hevalda Soares, orientadora do trabalho de Alan, revela que o jovem costuma ser extrovertido, dedicado e bastante disciplinado. Entre as dicas para que o estudante pudesse ser bem-sucedido na redação, Hevalda recomendou que buscasse conhecer leis orçamentárias, políticas públicas, papel dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, além de compreender a estrutura do gênero textual dissertativo-argumentativo.
“Quando divulgo, em sala, as olimpíadas e concursos externos, percebo uma certa incredulidade por parte dos alunos devido à concorrência ser altíssima. Imagine um aluno de nossa escola conseguir o primeiro lugar dentre todas as escolas públicas do estado do Ceará! Sempre falo que só tem a certeza de que irá vencer quem participar, e o Alan é prova disso. Então, para os alunos, deixo a seguinte mensagem: Acredite, tenha foco e se dedique. Seja otimista e dê o seu melhor!”, salienta a professora.
A respeito do futuro, Alan menciona o desejo de fazer curso superior de Direito, para então dar início à carreira política. “É uma área que me interessa muito”, frisa.
A professora Hevalda Soares, orientadora do trabalho de Alan, revela que o jovem costuma ser extrovertido, dedicado e bastante disciplinado. Entre as dicas para que o estudante pudesse ser bem-sucedido na redação, Hevalda recomendou que buscasse conhecer leis orçamentárias, políticas públicas, papel dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, além de compreender a estrutura do gênero textual dissertativo-argumentativo.
“Quando divulgo, em sala, as olimpíadas e concursos externos, percebo uma certa incredulidade por parte dos alunos devido à concorrência ser altíssima. Imagine um aluno de nossa escola conseguir o primeiro lugar dentre todas as escolas públicas do estado do Ceará! Sempre falo que só tem a certeza de que irá vencer quem participar, e o Alan é prova disso. Então, para os alunos, deixo a seguinte mensagem: Acredite, tenha foco e se dedique. Seja otimista e dê o seu melhor!”, salienta a professora.
Com informações e foto da Coordenadoria de Imprensa do Governo do Ceará.
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