Retorno às aulas em Fortaleza será decidido no final de julho

A secretária municipal de Educação, professora Dalila Saldanha (foto), disse em live com a Frente Parlamentar de Enfrentamento ao Coronavírus em Fortaleza, nesta quinta-feira (25) que as aulas estão suspensas até 31 de julho e que a retorno às atividades presenciais só serão decididas nesta data.

- Não temos uma data definida para a volta as aulas presenciais. Estamos preparando um plano de retomada com todos cuidados sanitários com espaços amplos e ventilados, distanciamento, equipamentos de proteção individual para a recuperação da aprendizagem e reposição de conteúdo. Nossos estudantes não estão gostando das aulas à distância. As aulas estão suspensas até 31 de julho. A retomada será decidida na última fase que é a quatro", disse aos vereadores, Dalila Saldanha.

Segundo a secretária será um retorno responsável que 'coloca a vida em primeiro lugar", tendo os seguintes itens:

1. Áreas ventiladas;
2. Uso de EPis por profissionais e estudantes;
3. Protocolos de higienização, desinfecção de ambientes e superfícies;
4. Distanciamento, conforme recomendado no protocolo sanitário;
5. Restringir o acesso de pessoas externas;
6. Comunicação frequente com as famílias dos estudantes sobre estado de saúde;
7. Implementar procedimentos de triagem da entrada dos estudantes e profissionais, bem como de pessoas externas autorizadas, incluindo: aferição de temperatura; exigência da utilização de máscara; assegurar a limpeza das mãos com álcool em gel ou água e sabão; rastreamento de estudantes e profissionais sintomáticos; EPIS definidos por funções executadas na unidade de ensino; Formação dos profissionais e estudantes em protocolos sanitários.
8. Acolhimento socioemocional para estudantes, profissionais e familiares;
9. Ampliação do apoio psicológico para os profissionais da educação;
10. Organização das rotinas pedagógicas dos estudantes, conforme cada etapa de ensino (acolhimento, tempos de alimentação e higiene, a organização dos contextos de aprendizagens e seções com seus respectivos materiais);
11. Elaboração de um plano de avaliação diagnóstica inicial, seguida de programas de recuperação e fortalecimento da aprendizagem.
12. Plano de reposição de conteúdos para alunos não atendidos (total ou parcial) com as aulas remotas;
13. Estratégias para permanência dos estudantes;
14. Adoção de protocolos de busca ativa para os estudantes que não participaram das aulas remotas;
15. Estratégias de comunicação do plano para a comunidade escolar (campanhas educativas, cartilhas.